Aller au contenu Aller au menu principal Aller à la recherche
actu

Collèges : les nouveaux professeurs prennent leurs quartiers

Ma ville au quotidien

Publié le 1 octobre 2018 par Vincent Huchon

0

À Rillieux-la-Pape, Vénissieux ou encore Vaulx-en-Velin, les nouveaux professeurs de collèges qui travaillent en zones d'éducation prioritaires ont découvert les quartiers où ils enseignent, le temps d'une visite à pied. Une initiative de l’Éducation Nationale et de la Métropole de Lyon. Objectif : mieux connaître les lieux où habitent leurs élèves.

Le 19 septembre dernier, les professeurs nouvellement nommés dans des collèges de secteurs prioritaires étaient invités à une visite terrain des quartiers où ils enseignent. Des quartiers situés en zone d’éducation prioritaire, là où les taux d’élèves boursiers et de décrochage scolaire sont plus élèves qu’ailleurs. Nous les avons suivis à Rilleux-la-Pape.

Visite de la ville au programme

A Rillieux-la-Pape, les enseignants ont cheminé entre les collèges Paul-Émile Victor et Maria Casares pour découvrir la ville : espaces verts, jardin pédagogique des Semailles, les équipements sportifs du secteur, nouvel immeuble So New, Maison du Projet, cinéma, médiathèque en cours de réhabilitation… Après cette promenade urbaine, les professeurs connaissent désormais mieux le quartier où vivent leurs élèves. Et ils pourront à l’avenir plus facilement solliciter les interlocuteurs pour mener avec eux des projets pédagogiques.

Histoire, géographie, projets, acteurs : tout a été présenté

Après avoir parcouru la ville, les professeurs ont été accueillis dans les différents établissements où leur a été présenté :

À Rillieux-la-Pape, des services de la Ville, comme celui des archives, mais aussi des partenaires, comme le Centre Chorégraphique National, sont aussi venus témoigner de projets qu’ils ont menés sur le quartier afin de rendre concrètes les interactions avec les élèves résidents.

Pourquoi une visite de terrain ?

Grâce à ces moments de découverte, les enseignants perçoivent mieux les ressources et les atouts des lieux de vie de leurs élèves. Ils prennent aussi davantage conscience de l’importance de leur rôle et de celui du collège, dans l’éducation. Ce temps d’échange est aussi un bon moyen pour les enseignants de mieux se connaître et de pouvoir plus tard mettre en place des actions communes pour leurs élèves, tout en les incitant à s’installer sur le long-terme. À l’issue de la visite, les participants se sont montrés enthousiastes et ont salué l’initiative. De quoi les inciter à s’investir davantage dans la vie du quartier, au-delà de leur établissement.

  • Collèges : les nouveaux professeurs prennent leurs quartiers

    Les preofesseurs ont parcouru Rillieux-la-Pape une bonne partie de l'après-midi

  • Collèges : les nouveaux professeurs prennent leurs quartiers

    L'objectif de la visite était aussi de renforcer les liens entre enseignants du premier et du second degré

  • Collèges : les nouveaux professeurs prennent leurs quartiers

    À deux pas de Lyon, Rillieux-la-Pape mixte cadre urbain et atmosphère de campagne

  • Collèges : les nouveaux professeurs prennent leurs quartiers

    La visite de la ville était destinée aux nouveaux enseignants qui arrivent en zone d'éducation prioritaire

  • Collèges : les nouveaux professeurs prennent leurs quartiers

    Découvrir la ville, c'est pouvoir se tourner plus facilement à l'avenir vers des interlocuteurs du quartier afin de construire avec eux des projets pédagogiques

  • Collèges : les nouveaux professeurs prennent leurs quartiers

    Après la visite, les enseignants ont découvert l'histoire de la ville et les différents acteurs qui participent à son animation.

En prenant conscience de l'environnement qui existe à côté de leur lieu de travil, les enseignants pourront tisser plus de lien avec leurs élèves
En prenant conscience de l'environnement qui existe à côté de leur lieu de travil, les enseignants pourront tisser plus de lien avec leurs élèves
© Thierry Fournier // Métropole de Lyon

Écrire un commentaire

Tous les champs sont obligatoires.
Votre email ne sera pas visible à la publication du commentaire.

En publiant ce message, vous vous engagez à avoir pris connaissance et à respecter les conditions d'utilisation et d'expression sur ce site. Celles-ci proscrivent notamment les messages à caractère injurieux, offensants ou diffamants, ainsi que l'incitation à la haine raciale, à la pédophilie, aux crimes ou délits.